×

แจ้งให้ทราบ

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/km/km58/study-plan5559

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/km/km59

หลักการนิเทศงานสังคมสงเคราะห์

หลักการนิเทศงานสังคมสงเคราะห์

ความหมายการนิเทศงานสังคมสงเคราะห์

NASW หมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างนักสังคมสงเคราะห์ผู้ให้การนิเทศและผู้รับการนิเทศท%ีจะต้องมีความรับผิดชอบร่วมกันในการพัฒนาความรู้และทักษะการปฏิบัติงานตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพ กล่าวคือผู้ให้การนิ เทศจะต้องรับผิดชอบให้การชี3 แนะแนวทางหรือกระบวนการหรือแผนการปฏิบัติงานให้กับผู้รับการนิเทศ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ตามความเชี่ยวชาญให้บริการแก่กลุ่มเป้ าหมายได้อย่างมีคุณภาพ

AASW ให้ความหมายว่า การนิเทศงานสังคมสงเคราะห์เป็นกิจกรรมที่สะท้อนการเรียนรู้ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสองคน คนหนึ่งเป็นผู้ให้การนิ เทศที่ให้แนวทางในการสะท้อนหรือทบทวนสิ่งที่ผู้รับการนิเทศได้ปฏิบัติเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาการปฏิบัติงาน การนิเทศเป็นกิจกรรมทางวิชาชีพที่ควรมีอยู่ตลอดระยะเวลาการปฏิบัติงานอย่างมีมาตรฐานวิชาชีพ

รายละเอียดเพิ่มเติม

การนิเทศงานสังคมสงเคราะห์ : กรณีศึกษา

การนิเทศงานสังคมสงเคราะห์: กรณีศึกษา “ประสบการณ์การนิเทศงานฝึกภาคปฏิบัติ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ”

ความสาคัญ
คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ มุ่งเน้นการเรียนการสอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเพื่อการหล่อหลอมให้นักศึกษาถึงพร้อมด้วยอัตลักษณ์ของคณะคือ การมีความรับผิดชอบ ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดารงชีวิต และการมีจิตอาสาเพื่อรับใช้สังคมตลอดจนการมีความพร้อมในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ได้ทันทีเมื่อสาเร็จการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับการปลูกฝังคุณธรรม 6 ประการของมหาวิทยาลัย คือ ขยัน อดทน ประหยัด เมตตา ซื่อสัตย์และกตัญญู ควบคู่ไปกับการสนับสนุนให้หลักสูตรมีการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจในบทเรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้จริง เพราะฉะนั้นจึงแสดงให้เห็นว่าการผลิตบัณฑิตของคณะฯจะบรรลุเป้าหมายได้นั้น ต้องอาศัยกระบวนการเรียนการสอนที่เข้มข้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ถึง ชั้นปีที่ 4 โดยเฉพาะหลักสูตรการฝึกภาคปฏิบัติที่แสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้การศึกษาทางวิชาการสู่การปฏิบัติจริงกับกลุ่มเป้าหมายของนักศึกษา ตลอดจนการฝึกทักษะความสามารถในเชิงวิชาชีพ เป็นการสร้างความเชื่อมั่นต่อการประกอบวิชาชีพในอนาคต และในกระบวนการฝึกภาคปฏิบัติปัจจัยที่มีความสาคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าการได้ลงมือปฏิบัติคือ การนิเทศงาน (Supervision) ระหว่างอาจารย์ในคณะและนักศึกษา เพื่อช่วยให้การเรียนรู้ของนักศึกษาในหน่วยงานฝึกภาคปฏิบัติมีทิศทางและบรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร องค์กรและมีมาตรฐานทางวิชาชีพ

รายละเอียดเพิ่มเติม

การเรียนการสอนจากประสบการณ์ (Experiential Learning)

การเรียนการสอนจากประสบการณ์ (Experiential Learning)

โดยบูรณาการมิติเพศภาวะและความเป็นธรรมทางสังคม ในรายวิชา SW3003 เพศภาวะและความรุนแรงในครอบครัวและSW3223 สังคมสงเคราะห์ผู้ถูกทารุณกรรมทางเพศ โดย อ.นุชนาฎ ยูฮันเงาะ และอ.ทัศนีย์ นิลสูงเนิน**

ความเป็นมาและความสาคัญ
การเรียนการสอนในอดีตส่วนใหญ่พบว่ามีวิธีการเรียนการสอนแบบบรรยาย ศูนย์กลางอยู่ที่ผู้สอน ผู้สอนเป็นผู้ค้นคว้าและนามาถ่ายทอดแก่ผู้เรียนผ่านแผ่นใส หรือ Power Point และหากผู้เรียนไม่ตั้งคาถามจะทาให้ผู้เรียนขาดความเข้าใจอย่างแท้จริง โดยเฉพาะการเรียนการสอนสังคมสงเคราะห์ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่ผู้เรียนจาเป็นต้องถึงพร้อมด้วยองค์ความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่ดีตามมาตรฐานวิชาชีพในการปฏิบัติงานกับกลุ่มเป้าหมายที่มีความเปราะบางให้บรรลุเป้าหมาย ดังนั้นการเรียนการสอนแบบบรรยายเพียงประการเดียวเช่นในอดีตจึงมิอาจตอบโจทย์การเรียนรู้ในวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ได้ จาเป็นต้องอาศัยวิธีการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติมีนโยบายอย่างชัดเจนที่จะส่งเสริมให้คณาจารย์มีวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลาย เพื่อบรรลุเป้าหมายที่ต้องการผลิตบัณฑิตให้เป็นคนดีและคนเก่ง สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นให้นักศึกษามีทักษะ ความรู้ และมีความเชี่ยวชาญ ด้วยการใช้หลักการมีส่วนร่วมของผู้เรียน การลงมือปฏิบัติจริงในหลากหลายรูปแบบเพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง สามารถนาองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้สาหรับการดาเนินชีวิตและการปฏิบัติงานในอนาคตอย่างเกิดประโยชน์สูงสุด ในขณะที่การศึกษาไทยยุคไทยแลนด์ 4.0 มีทิศทางให้เยาวชนมีความรู้ ความสามารถและมีทักษะในการประยุกต์ให้เข้าถึงเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆ สร้างความคิดไปสู่สิ่งที่ยากขึ้น ซึ่งถือเป็นความสาเร็จของการยกระดับคุณภาพการศึกษาของชาติ การพัฒนาเด็กและเยาวชนต้องพัฒนาทั้งด้านความรู้ และทักษะการเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือการเรียนรู้จากปัญหาจริงที่เกิดขึ้น (Problem Based Learning) (ชวลิต โพธิ์นคร: 2017) สาหรับกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 เรื่อง กาหนดกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (TQF) เพื่อกาหนดมาตรฐานการอุดมศึกษา ในด้านมาตรฐานด้านคุณภาพบัณฑิต ให้บัณฑิตมีความรู้ ความเชี่ยวชาญในศาสตร์ของตน สามารถเรียนรู้ สร้างและประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อพัฒนาตนเอง สามารถปฏิบัติงานและสร้างงานเพื่อพัฒนาสังคมให้สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล

อ่านเพิ่มเติม

การจัดการความรู้ ปีการศึกษา 2560

การจัดการความรู้ ปีการศึกษา 2560

  1. การเรียนการสอนผ่านประสบการณ์ (Experiential Learning) โดยบูรณาการมิติเพศภาวะและความเป็นธรรมทางสังคม ในรายวิชา SW3003 เพศภาวะและความรุนแรงในครอบครัวและ SW3223 สังคมสงเคราะห์ผู้ถูกทารุณกรรมทางเพศ ลิงค์รายละเอียด
  2. การนิเทศงานสังคมสงเคราะห์: กรณีศึกษา “ประสบการณ์การนิเทศงานฝึกภาคปฏิบัติ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ” ลิงค์รายละเอียด
  3. หลักการนิเทศงานสังคมสงเคราะห์ ลิงค์รายละเอียด
  4. บทเรียนการส่งเสริมการวิจัยท้องถิ่น ลิงค์รายละเอียด

ระบบอาจารย์ที่ปรึกษา http://www.sw-hcu-club.com

ระบบอาจารย์ที่ปรึกษา http://www.sw-hcu-club.com

การดูแลนักศึกษา

1) ดูแลการเรียน

    โปรแกรมแผนการเรียนนักศึกษาสังคมสงเคราะห์ หลักสูตร 2555-2559 ด้วย Microsoft Office Excel 2016 ติดตามผ่านทาง http://www.sw-hcu-club.com

{gallery}km/km58/study-plan5559:::0:0{/gallery}

     นักศึกษาได้วางแผนการเรียนร่วมกัน โดยใช้โปรแกรมที่ช่วยในการตรวจสอบโครงสร้างหลักสูตรอย่างละเอียด

 {gallery}km/km59:::0:0{/gallery}

2) ดูแลด้านอื่นๆ ที่ไม่ใช่การเรียน

    ระบบอาจารย์ที่ปรึกษา http://www.sw-hcu-club.com

 

สนใจเป็นนักสังคมสงเคราะห์วิชาชีพ สมัครเรียนที่นี่

คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

 

Style Selector

Layout Style

Predefined Colors

Background Image